header beckground

зарабатывание денег в интернет играх

Зарабатывание денег в интернет играх

Учащиеся, разбитые на группы выполняют поставленные задачи. Активизирование участников игры, пробуждение в них творческих сил, сближение друг с другом. От каждой группы избирается представитель, который рассказывает о проделанной работе. Задаются вопросы от других групп и наблюдателей. В ходе проведения деловой игры школьники могут играть как активную роль (руководителя отдела, директора фирмы, специалиста-консультанта, сотрудника отдела.

В этом случае школьник выступает в роли наблюдателя, выполняя контрольно-учетные функции и создавая тем самым информационную базу для последующего анализа в ходе подведения итогов игры. Деловая игра позволяет найти решение сложных проблем путем применения специальных правил обсуждения, стимулирования творческой активности участников. Для представления игры необходимо подготовить методическую инструкцию зарабатывание денег в интернет играх проведению игры, ролевые инструкции игрокам и необходимый справочный материал.

Методическая инструкция по проведению игры включает описание назначения и целей игры, структуры игрового коллектива и функций участников, системы зарабатывание денег в интернет играх, исходных данных, процесса игры (этапы, эпизоды), направлений возможного игры на деньги играть демо и усложнения игры.

Уметь: рассчитывать доходы и расходы семьи, составлять финансовый план для осуществления крупной покупки.

Рассказ о значимости правильно планировать и организовывать семейный бюджет. Ввести понятия: семейный бюджет, заработная плата, доходы, затраты, налоги. Рассказать какие бывают источники дохода в семье, какие направления расходов и виды налогов. Проведение самой игры, в которой учащиеся выполняют поставленные задачи.

Каждая группа определяет: затраты семьи (продукты питания, одежда, бытовая продукция, оплата за коммунальные услуги, налоги, оплата за обучение); запланировать какую-либо крупную покупку (стиральная зарабатывание денег в интернет играх, сотовый квесты казино, зарабатывание денег в интернет играх. Презентация участниками деловой игры проделанной работы. Участники других групп задают вопросы. Опрос учащихся: что такое семейный бюджет, доходы, затраты.

Как рассчитывается доход семьи, затраты, какие затраты могут быть 2. Рассказ о предпринимательской деятельности.

О её проблемах в России. Обсуждение на тему: какие отрасли экономики нуждаются в развитии предпринимательства. Ввести понятия: фирма, предприниматель. Повторить какие бывают виды фирм их преимущества и недостатки. Предоставление учащимся, при необходимости, плакатов, маркеров, учебных пособий. Опрос учащихся: зарабатывание денег в интернет играх такой предприниматель.

Какие бывают виды фирм. Какие у них преимущества и недостатки. Какие проблемы могут возникнут при создании и деятельности фирмы. как заработать денег на играх с выводом учащимися запланированных образовательных результатов определяется с помощью контрольно-измерительных материалов, итоги которых интерпретируются следующим образом: Самостоятельная работа учащихся подразумевает под собой самостоятельную деятельность, направленную на решение поставленных задач.

О наличии в деловой игре самостоятельной работы говорит наличие отчета о проделанной работе (презентация проекта). Необходимо методику проведения деловых игр по экономике 11 класса внедрить на практике с целью исследования ее эффективности. Оценивать методику по разработанным критериям.]

2021-01-31

view881

commentsCOMMENTS0 comments (view all)

add commentADD COMMENTS